中国工程院主席团名誉主席徐匡迪在上海交大调研座谈[图]

[发布时间]: 2016年11月30日

　　11月29日，中国工程院主席团名誉主席、中国工程院院士徐匡迪在上海交大调研。徐匡迪视察了上海交大海洋深水实验室，并在闵行校区行政楼会议室参加座谈交流。上海交通大学党委书记姜斯宪、校长张杰、副校长吴旦、党委副书记朱健参加座谈会，座谈由姜斯宪主持。   

 

 

 

 

　　张杰作创新型大学建设情况汇报。张杰以《以人为本，制度激励，迈向创新型大学》为主题，分析了全球经济发展、创新发展规律和上海交大创新发展的实践探索，认为研究型大学对创新型国家发展具有重要意义，并介绍了上海交大向创新型大学转型的三个阶段，强调上海交通大学在建设创新型大学的进程中，面向世界科技前沿、面向国家重大战略需求、面向国民经济主战场、不断激发创新活力、提升创新能力，持续营造创新文化，为国家创新驱动转型发展和人类社会文明进步贡献力量；张杰介绍了上海交通大学发展模式、管理模式、激励方式的“三大转变”，表示将以“1+3+4”的内生驱动创新模式培养创新型人才。  

 

 

　　徐匡迪仔细听取校情介绍，并不时与姜斯宪、张杰等就具体情况沟通探讨。随后，徐匡迪以“前沿发展中的颠覆性技术创新”为主题与大家深入交流。徐匡迪指出，中国经济发展已经进入新常态，从国际经验来看，一个经济体在经历了一个时期的高速发展后，都会出现经济减速换挡过程。他例举了韩国、日本的发展历程，分析了三大驱动力对经济增长的作用，强调创新驱动对新常态下经济转型意义重大。随后，徐匡迪就颠覆性技术创新进行了深入诠释，他以晶体管与印刷电路、胶卷与数码相机、手机与电报信件、电商与实体商店、人工智能等大量生动详实的颠覆性创新的案例告诉大家，颠覆性创新都基于坚实的科学基础，是科学原理的创新性应用；成功的颠覆性技术往往是跨学科、跨领域的集成创新。徐匡迪以颠覆性技术创新的典型代表“创新狂人”埃隆·马斯克为例，畅谈对创新型人才培养的见解，认为颠覆性创新的引领者需要具备四个基本要素，即年轻时就出类拔萃并有远大志愿，要有坚实的数学、物理基础和很强的其他学科自学能力，要能在困难挫折乃至失败时仍然坚韧不拔、矢志不渝，应该会组织综合团队同时具有能激励队员的能力。最后，徐匡迪殷切寄语：创新没有止境，也没有终点，对颠覆性创新的意愿应给予宽容、理解和支持；高等院校肩负着立德树人的重任，希望交大在创新人才培养中不断做出贡献。  

　　党政办、宣传部、科研院、规划处、教务处、研究生院、材料学院等单位参加座谈。     

 

[作者]: 张文清 
[摄影]: 武新民 
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